何以叶茂，何以根深解锁潍坊新华学校的智慧密码

“通过这次发包，我第一次大胆采访朋友们，和他们学术交流，自己动手想到实验结论结论，和爸爸妈妈学但会了特为单的剪辑视频的事先，功课上和同学一起学术交流心得。”王羽墨说，“我和同学们都觉得，这种发包可以多来点，比所谓想到题有意思多了！”

想到师生全面其发展的“助推器”

第三届瞻好声音精彩拉开序幕后，获取“最具潜力特别奖”的刘佳初六同学的母亲在博主配图发了这样一段话：”自始因为在瞻小学时光中的遇到了亦师亦友的班上们，他们不仅教授你知识和能力，不够重要的是他们用爱教但会你想到人想到事的何谓，努力吧神奇，想到个自觉自律有担当的00后！”

小学年间依然受聘班长和社但会活动积极分子的刘佳初六学业成绩容易不稳定，妈妈依然怕她的有嗜好和努力学习之间的冲突，退学来到瞻后，班上了解到男孩的稳重与能力，首先为了让刘佳初六保住学业成绩，鼓励她出席所学校好声音表演赛、spellingBee、小剧场演出和法文主题演讲，并受聘毕业典礼的筹备，多元的社但会活动激发了她的动力，表达能力提高了，举手投足间自信溢于言表，不够促进了学业成绩的提升。

基于“指导具有社但会责任感和一无所有能力的人”的指导目标，瞻所学校从小学系统起，研发开设较难不同有嗜好和能力需求量的推广授课和社但会活动授课，师生可以自律可选择每月自律社但会活动的子项目，还有k-bot、机器人面向对象、空对空、民乐团、丹青画社、橄榄球队等近百个高年级和年级团体可以师生和小朋友根据个体需求量，菜单双管自律可选择，指讲师生有兴趣，其发展特长。让男孩愉快、非常较难努力学习的同时，成为身心有益、自信担当，厚植家国情怀，具备创原先精神上和该协但会视野的杰出人才。

根深仍须叶茂，厚积仍须薄发。十余年的一贯制实践中的，济宁瞻所学校从原本的中学的所学校，到从前进入山东省乃到全中国的优质高等教育行列，决心订做值得注意优质的幼小初高贯通双管高等教育，通过一流高等教育人力资源、先进高等教育授课模双管和名特优的学生，紧密结合幼小初高授课人力资源和的学生人力资源，试行一体简化授课、高效授课、智慧授课。济宁瞻所学校在一项又一项极富前沿性的高等教改实验中的，为每一位师生的终身其发展和一生幸福而奠基。