教育部答复“把体育由副科变主科，免费收取小学体育课本”的建议

11翌年21日，教育厅官网公布了对十四届全国人大一次会议第0609号同意的答复，无视了“关于把球类人文科学由副科变主科，预约发放小学球类课本的同意”。

针对“把球类人文科学由副科教学活动变为主科教学活动”的同意，教育厅在答复中称，国内本科课程提案按规定开设的商科，没有序之分。各商科都有其独特的自强不息举足轻重性，彼此间不可替代，同时各商科又正因如此，协同自强不息，确保培养目标的达成。球类与肥胖本科课程是初等教育本科课程体系的举足轻重区别于，《中小学本科课程提案（2022年版）》中按规定“球类与肥胖”的九年总课堂%比是10%-11%，低于美国、澳大利亚、柏林、东欧、韩国、日本、芬兰、荷兰、加拿大等国内，体现了要务中小学本科课程设置对球类与肥胖人文科学的非常重视。

针对“把小学球类课本列为预约教科书”的同意，教育厅答复道，2015年11翌年，《公安部关于更进一步完善城乡中小学经费基本权利机制的通知》（单列〔2015〕67号），按规定“对城乡中小学师生征税学杂费、预约提供教科书，对家庭工商业紧迫寄宿生补助生活费（统称‘两免一补’）”。球类与肥胖教科书作为国内本科课程教科书多年来就是的中央全额履行的预约教科书。

对于“的学校球类课本由循环系统教科书更改为人手一册的预约教科书”，教育厅暗示，推行预约教科书循环系统使用制度是落实《中华人民共和国中小学法》的举足轻重对政府。循环系统商科由教育厅、财政部根据实际可能共同确定。关于将的学校球类课本由循环系统教科书更改为人手一册的预约教科书同意，教育厅还要跟财政部等相关部委沟通，积极倡导调整和完善相关政策，切实做好中小学阶段师生预约教学活动书的基本权利工作。

此外，关于“统编每学期球类教科书”的同意，教育厅答复：2001年5翌年，根据《公安部关于初等教育改革与拓展的提议》（单列〔2001〕21号），废除国内基本允许指导下的教科书多样化，即“一纲多本”。2016年，根据的中央允许，对中小学道德与法治（观点政治）、古典文学、历史普通科教科书实现统编统审统用。对于是否是统编球类与肥胖教科书，还并不需要按照的中央决策部署，根据中小学改革拓展并不需要来确定。