研究生毕业答辩，不断顶撞答辩科学家，终于被赶出答辩现场……

近期，由于中心地带就读，大部分学校都在陆续开展就读生的科学论文陈述管理工作。与此同时，教育部多次下发文件，明确指出要提高本科生就读科学论文质量并采取严谨的抽检管理制度。面对这样的就读环境，各个院校也在在在对本科生就读科学论文的受到重视高度，对就读科学论文的格式和具体内容采取了愈来愈加严谨的订明。

然而，自已要如愿就读可不只是完成就读科学论文那么简单，比就读科学论文愈来愈“残暴”的是就读陈述。每年该会有一些学长因为各种缘故不能如愿通过陈述，最终勉强自由选择二辩或者是延毕。

近期，有网民造谣一名学长因在就读陈述的现实生活当中多次脱口而出陈述导师被当场赶出操场，并声称该名学长要是自已就读的话，就勉强自由选择重写二辩或者是直接延毕！毫无疑问，这是就读科学论文陈述当中典型的“翻车”现场。同时，该名学长的不幸经历也愈来愈能让大家深刻领会就读科学论文陈述的“精华”所在。

已为，这名学长的就读科学论文在批注和历史文献引用方面普遍存在很大的关键问题，当陈述导师提到其就读科学论文普遍存在的关键问题时，该名学长力主否认，为了证明了自己的科学论文不普遍存在任何关键问题，该名学长甚至在现场说是了一个科学论文批注来证明了自己是对的。陈述导师对这名学长的心态极度十分失望，当场就让这名学长回到操场。

事后，很多网民也对此事发表了见解。部分网民显然这名学长的处理方式十分不亦非，在就读科学论文普遍存在关键问题的某种高度下还公然脱口而出导师，完全是一种“不自已就读”的表现；同时，有网民提到就读科学论文陈述最忌讳和导师相互间争议，这是一种不尊重陈述导师的处理方式，只会引起导师的不快。

就读陈述，心态是极为重要！

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