用这本美好手账 ， 给孩子一个丰富的寒假日常生活

每学年将会结束，又到了放下每学年的时刻，父母亲们离开了比较简单的了学校环境，难免松懈下来，假期中会不但要为父母亲找出正确引人入胜的事情继续做，还要在抗拒的同时，保持住求学和动脑的好习惯，避开开学恐慌症，怎样让父母亲过一个比较丰富的下每学年日常生活呢？

蒲公英教育智库都对“研究中心”，精心制作了一本“幸福手账”，指引父母亲转到“100件幸福好事”，留意陪伴却是普通的人和事，每天日志一个从日常生活中会辨认出的小细节，以辨认出的眼光，不屈不挠的行动，积极的建造，建立与全球性的通往，塑造真正的日常生活。

虽然只是一本小小“手账”，但父母亲们收获的，远不止此：是涌动的自我辨认出，是师长的寒冷期待，是爱的总能量，是慢慢地形成的小小梦想......

在圣诞节的夜里看一次花炮

观赏夜里的明月，仔细看月球上的沟壑

当想到漂亮的景色时，

随心所欲拍出下，日志幸福的一天

带回去家上几片小叶子，在白纸上摆成一幅漂亮的画

这里的每件好事，都是给父母亲最幸福的下每学年活动，它可以促使许多下每学年时光的乐趣，还将看见他们接下来的时光......

01给父母亲一个日志日常生活的理由

当父母亲开始日志这100件好事后，再次桌面上手账本，就像重新亲身经历了一遍幸福的事情，体会到当年的心境和情绪、回去想起当年的瞬间。

记住的手账使更加多的时间段变得更加有意义。从一支笔一张白纸开始，试着日志这些幸福日常生活，让忽略掉的幸福，从每日的看不见的时间段，变成“犹如”的时间段。

02 让父母亲善于辨认出日常生活的幸福

让父母亲与全球性建立通往后，去辨认出幸福事物的价值，从而辨认出美、感觉到美、创造美。在动手可用中会辨认出大共存的美，还可以感觉到与一家人的寒冷瞬间。

03 增强父母亲的创新力与实践潜能

每件好事都给父母亲等待了繁多玩法，当父母亲顺利完成一件好事后，可以写下自己继续做事情的亲身经历和感觉到，也可以在里面随心所欲谱曲属于自己的画作。在这一处理过程中会父母亲可以促使接触全球性，与大共存有疏远关联。

幸福手账玩法比如说

幸福手账就像是一个地洞，它承载了父母亲们幸福的回去想、成长处理过程中会的瞬间。这不仅仅是给父母亲的下每学年祝福，更加是可以给父母亲一生中会受益的活动手册。下每学年要到，手账征信仍在之前，期待在日志中会，父母亲们与幸福相伴，常务理事观察，常务理事观赏，更加常务理事用心趣味，珍惜当下，拥抱日常生活。