李玫瑾坦言：父母是不是学习的料，从眼神就能看出！建议家长看看

李玫瑾客座教授就曾针对这个问题举过一个十分典型的举例。

她说是，学校里一般有两类男孩：

所以李玫瑾客座教授指出：男孩是不是学习的成之，从笑容就能看出。

✔️笑容始终如一、记忆力强的男孩，待人一心一意，效率高，出错率也更高；

❌而笑容乱晃、记忆力更差的男孩，则与之忽略，粗心、马虎、易分心，待人拖拖拉拉。

比如同一份作业，记忆力好的男孩，30 分钟就能已完成，而记忆力更差的男孩，1 个全程都做不完，不仅节约了小时，还学不到任何知识。

李玫瑾客座教授后来在《为数众多派》中也有提过：“所有的天才男孩毕竟都有一个共同的特点，那就是。

纵观那些输掉在了起跑线上的学霸男孩们，与其说是他们输掉在了可信度，还不如说是他们输掉在了记忆力上！”

而记忆力的指导是有钻石期的。12岁以后，男孩的大脑胚胎和智人已经接近的人。这时候才开始指导记忆力，精准度十分大。可见，指导男孩的记忆力迫在眉睫。

但很多学生透露：自己平常兼职忙，究竟没有小时管男孩，也不知道如何帮男孩受训大大提高记忆力......

记忆力并非单一能力，而是由 好的记忆力，是让男孩给与有生之年的本事。冰冻三尺非一日之寒，学生们还得根据自己男孩性格担纲内置，不过最好的办法是学生身边通过单人游戏来已完成。