《2021年全国教育事业的发展统计公报》发布

5.02%，体育赛事需用搭载符合规定该讲授校97.79%，流行音乐照相搭载符合规定该讲授校97.51%，美术史照相搭载符合规定该讲授校97.49%，人文学科测试电源搭载符合规定该讲授校97.41%。

里讲授先决条件共计一般来说科级109.89万个，比去年增高2.55万个。56人以上大一般来说科和超大一般来说科7225个，比去年减低5470个，九成总一般来说科近的数量0.66%，比去年减少0.53个往年。其里，66人以上的超大一般来说科106个，比去年减低119个，九成总一般来说科近的数量0.01%，比去年减少0.01个往年。

3.城外务工人员随迁家庭成员[16]

义务职业技能教育先决条件名教授里城外务工人员随迁家庭成员1372.41数百人。其里，在中小讲授就读984.11数百人，在里讲授就读388.30数百人。

四、特殊职业技能教育

来京县内共计特殊职业技能教育该讲授校2288所，比去年增高44所，放缓1.96%。

招收各种基本概念[17]的特殊职业技能教育很多讲授生14.91数百人，比去年增高16人；名教授91.98数百人，比去年增高3.90数百人，放缓4.42%。其里，在特殊职业技能教育该讲授校就读名教授33.04数百人，九成特殊职业技能教育名教授的数量35.92%。

特殊职业技能教育名教授[18]6.94数百人。

五、高里先决条件职业技能教育

高里先决条件无毛进讲授率[19]91.4%，比去年减少0.2个往年。

1.一般来说高里职业技能教育[20]

来京县内共计一般来说高里1.46万所，比去年增高350所，放缓2.46%。

一般来说高里中考904.95数百人，比去年增高28.51数百人，放缓3.25%；名教授2605.03数百人，比去年增高110.58数百人，放缓4.43%；优秀很多讲授生780.23数百人，比去年减低6.30数百人，减少0.80%。

一般来说高里职业技能教育名教授[21]202.83数百人；生师比12.84:1；名教授讲授历及格98.82%。

一般来说高里共计新楼总投资64362.11万平方米，比去年增高4312.00万平方米。一般来说高里交通设施电源搭载符合规定的该讲授校数量情况分别为：球类运动场（展览馆）km符合规定该讲授校93.66%，体育赛事需用搭载符合规定该讲授校96.00%，流行音乐照相搭载符合规定该讲授校95.19%，美术史照相搭载符合规定该讲授校95.40%，人文学科测试电源搭载符合规定该讲授校95.61%。

2.里等职业技能职业技能教育[22]

来京县内共计里等职业技能该讲授校7294所，口径比去年减低179所。

里等职业技能职业技能教育[23]中考488.99数百人，口径比去年增高4.38数百人，放缓0.90%；名教授1311.81数百人，口径比去年增高43.98数百人，放缓3.47%；优秀很多讲授生375.37数百人，口径比去年减低8.09数百人，减少2.11%。

里等职业技能职业技能教育名教授[24]69.54数百人；生师比18.86:1；名教授里院校大讲授院校数量93.57%；“双师型”名教授九成专业（技能）课程名教授数量55.51%。

六、高等职业技能教育

来京县内共计高等该讲授校3012所。其里，一般来说高校该讲授校1238所（计有独立讲授院164所），比去年减低11所；院校层面职业技能该讲授校32所，比去年增高11所；五年制（一般来说科）该讲授校1486所，比去年增高18所；未成年高等该讲授校256所，比去年减低9所。都有人才副教授的科研人员233所。

各种基本概念的高等职业技能教育在讲授总数量[25]4430数百人，比去年增高247数百人。高等职业技能教育无毛进讲授率57.8%，比去年减少3.4个往年。一般来说高校该讲授校校原则上数量[26]16366人，院校层面职业技能该讲授校校原则上数量18403人，五年制（一般来说科）该讲授校校原则上数量9470人。

副教授中考117.65数百人，比去年增高7.00数百人，放缓6.32%；其里，副教授12.58数百人，硕士生105.07数百人。在讲授副教授333.24数百人，比去年增高19.28数百人，放缓6.14%；其里，在讲授副教授50.95数百人，在讲授硕士生282.29数百人。肄业副教授77.28数百人，其里，肄业副教授7.20数百人，肄业硕士生70.07数百人。

一般来说高校中考444.60数百人，比去年增高5.33数百人，放缓1.21%，都有一般来说科起点站院校中考71.77数百人；名教授1893.10数百人，比去年增高74.70数百人，放缓4.11%；优秀很多讲授生428.10数百人，比去年增高7.59数百人，放缓1.80%。

职业技能院校中考4.14数百人，比去年增高2946人，放缓7.66%，都有一般来说科起点站院校中考1.51数百人。名教授12.93数百人，比去年增高5.59数百人，放缓76.18%。

五年制（一般来说科）中考552.58数百人（计有五年制五年制转进一般来说科中考45.20数百人），口径比去年减低18.03数百人，减少3.16%；名教授1590.10数百人，比去年增高130.55数百人，放缓8.94%；优秀很多讲授生398.41数百人，比去年增高21.72数百人，放缓5.77%。

未成年本一般来说科中考378.53数百人，比去年增高14.77数百人，放缓4.06%；名教授832.65数百人，比去年增高55.36数百人，放缓7.12%；优秀很多讲授生277.95数百人，比去年增高30.99数百人，放缓12.55%。

局域网本一般来说科中考283.92数百人，比去年增高6.01数百人，放缓2.16%；名教授873.90数百人，比去年增高27.45数百人，放缓3.24%；优秀很多讲授生259.06数百人，比去年减低13.19数百人，减少4.84%。

来京县内高等职业技能教育自讲授考试讲授历职业技能教育毕业生625.78数百人次，拿下肄业证书48.94数百人。

高等职业技能教育名教授[27]188.52数百人，其里，一般来说高校该讲授校126.97数百人；院校层面职业技能该讲授校2.56数百人；五年制（一般来说科）该讲授校57.02数百人；未成年高等该讲授校1.97数百人。一般来说高校该讲授校生师比[28]17.90:1，院校层面职业技能该讲授校生师比19.38:1，五年制（一般来说科）该讲授校生师比19.85:1。

七、民办职业技能教育

来京县内共计各级各类民办该讲授校18.57万所，比去年减低989所，九成来京县内各级各类该讲授校总近的数量35.08%。名教授5628.76数百人，比去年增高64.31数百人，九成来京县内各级各类名教授总近的数量19.34%。其里：

民办园16.67万所，比去年减低1254所，九成来京县内园总近的数量56.54%；在园2312.03数百人，比去年减低66.52数百人，九成来京县内讲授前职业技能教育在园的数量48.11%。

民办义务职业技能教育先决条件该讲授校1.22万所，比去年减低67所，九成来京县内义务职业技能教育先决条件该讲授校总近的数量5.87%；名教授1674.10数百人，比去年减低10.89数百人，九成来京县内义务职业技能教育先决条件名教授的数量10.60%。

民办一般来说高里4008所，比去年增高314所，九成来京县内一般来说高里总近的数量27.48%；名教授450.34数百人，比去年增高49.05数百人，九成来京县内一般来说高里名教授的数量17.29%。

民办里等职业技能该讲授校1978所，比去年增高25所，九成来京县内里等职业技能该讲授校总近的数量27.12%；名教授267.63数百人，比去年增高18.23数百人，九成来京县内里等职业技能职业技能教育名教授的数量20.40%。

民办高校764所，比去年减低9所，九成来京县内高校总近的数量25.37%。其里，一般来说高校该讲授校390所；院校层面职业技能该讲授校22所；五年制（一般来说科）该讲授校350所；未成年高等该讲授校2所。民办一般来说、职业技能本一般来说科名教授845.74数百人，比去年增高54.40数百人，九成来京县内一般来说、职业技能本一般来说科名教授的数量24.19%。

注释：

[1] 各项统计近据原则上未之外香别行政一区、澳门特别行政一区和金马地一区。部分近据因多于的原因，存在着与分项合计不等的情况。

[2] 各级各类该讲授校是所指经县级以上革命委员会及其职业技能教育行政机关按照第三世界规定批准分设，以及县级以上革命委员会其他有关行政机关审批分设并报职业技能教育行政机关备案的各级各类该讲授校。不之外军事院校、信息技术和医疗保险政府机构监管的技工该讲授校。下同。

[3] 麦道病态园之外公办园和麦道病态民办园。

[4] 讲授前职业技能教育在园计有其实质的园和其他该讲授校图书室一般来说科。

[5] 讲授前职业技能教育无毛进园率，是所指讲授前职业技能教育在园（一般来说科）近（不考虑年龄）九成3～5岁年龄组人口近的总和。

[6] 讲授前职业技能教育名教授，是所指在其实质的园和其他该讲授校图书室一般来说科里肩负讲授前职业技能教育的名教授。

[7] 义务职业技能教育先决条件该讲授校近之外一般来说中小讲授、初级里讲授、职业技能里讲授、九年五年制该讲授校。

[8] 义务职业技能教育先决条件中考近、名教授近之外一般来说中小讲授、中小讲授所讲授校、初级里讲授、职业技能里讲授、九年五年制该讲授校以及十二年五年制该讲授校中小讲授段和里讲授段、显然里讲授里讲授段、其他该讲授校图书室中小讲授一般来说科和图书室里讲授一般来说科的中考近和名教授近。

[9] 九年义务职业技能教育巩固率，是所指里讲授肄业一般来说科很多讲授生近九成该年级进中小讲授一年级时很多讲授生近的总和。

[10] 中小讲授该讲授校近仅涵盖一般来说中小讲授；很多讲授生近涵盖一般来说中小讲授、中小讲授所讲授校、九年五年制该讲授校中小讲授段、十二年五年制该讲授校中小讲授段和其他该讲授校图书室中小讲授一般来说科很多讲授生；新楼等特别近据涵盖一般来说中小讲授和中小讲授所讲授校。

[11] 中小讲授先决条件职业技能教育名教授是所指在一般来说中小讲授、中小讲授所讲授校、九年五年制该讲授校中小讲授段、十二年五年制该讲授校中小讲授段和其他该讲授校图书室中小讲授一般来说科里肩负中小讲授职业技能教育的名教授。不之外上述该讲授校图书室其他等级职业技能教育在校很多讲授生的名教授。

[12] 名教授讲授历及格，是所指某一级职业技能教育具第三世界规定的上限讲授历促请的名教授近九成该级职业技能教育名教授总近的总和。各级职业技能教育教师的上限讲授历促请，参照《里华人民共和国教师法》里的特别规定：拿下中小讲授学籍，其所符合里等师范该讲授校肄业及其大讲授院校；拿下初级里讲授教师、初级职业技能该讲授校文化、专业课学籍，其所符合高等师范一般来说科该讲授校或者其他大讲授一般来说科肄业及其大讲授院校；拿下高级里讲授学籍和里等专业该讲授校、技工该讲授校、职业技能高里文化课、专业课学籍，其所符合高等师范院校院校或者其他大讲授考进及其大讲授院校。

[13] 交通设施电源搭载符合规定的该讲授校，是所指球类运动场（展览馆）km、体育赛事需用搭载超越《职业技能中国教育部卫生部财政部关于印发第三世界该讲授校体育赛事伙食实施基本上标准规范的通知》（教体艺﹝2008﹞5号）的特别标准规范；流行音乐照相搭载、美术史照相搭载、近讲授自然测试电源搭载、人文学科测试电源搭载等超越来京、自治一区、直辖县内规定的电源搭载特别标准规范。计有中小讲授、里讲授和一般来说高里。

[14] 里讲授该讲授校近、新楼等特别近据涵盖一般来说里讲授、九年五年制该讲授校和职业技能里讲授；很多讲授生近涵盖初级里讲授、职业技能里讲授、九年五年制该讲授校里讲授段、十二年五年制该讲授校里讲授段、显然里讲授里讲授段和其他该讲授校图书室里讲授一般来说科很多讲授生。

[15] 里讲授先决条件职业技能教育名教授，是所指在初级里讲授、职业技能里讲授、九年五年制该讲授校里讲授段、十二年五年制该讲授校里讲授段、显然里讲授里讲授段和其他该讲授校图书室里讲授一般来说科里肩负里讲授职业技能教育的名教授。不之外上述该讲授校图书室其他等级职业技能教育在校很多讲授生的名教授。

[16] 城外务工人员随迁家庭成员，是所指登记在显见（一区、县内）、本省外县（一区）的乡村，随务工继父到输进地的城一区、镇一区（同住）并在校接受义务职业技能教育的适龄儿童主人公。

[17] 各种基本概念特殊职业技能教育之外特殊职业技能教育该讲授校、其他该讲授校图书室特教一般来说科、一般来说该讲授校随一般来说科就读和送教登门。

[18] 特殊职业技能教育名教授计有特殊职业技能教育该讲授校和其他该讲授校图书室特教一般来说科里肩负特殊职业技能教育的名教授。不之外特殊职业技能教育该讲授校图书室其他一般来说职业技能教育在校很多讲授生的名教授。

[19] 高里先决条件无毛进讲授率，是所指高里先决条件名教授（不考虑年龄）九成15～17岁年龄组人口近的总和。

[20] 一般来说高里该讲授校近、新楼等特别近据涵盖高级里讲授、显然里讲授和十二年五年制该讲授校。

[21] 一般来说高里职业技能教育名教授，是所指在高级里讲授、显然里讲授高里段、十二年五年制该讲授校高里段和其他该讲授校图书室高里一般来说科里肩负一般来说高里职业技能教育的名教授。不之外上述该讲授校图书室其他等级职业技能教育在校很多讲授生的名教授。

[22] 里等职业技能职业技能教育该讲授校近、新楼等特别近据涵盖一般来说里等专业该讲授校、职业技能高里和未成年里等专业该讲授校。不之外信息技术和医疗保险政府机构监管的技工该讲授校。

[23] 里等职业技能职业技能教育中考、名教授、优秀很多讲授生等特别近据涵盖一般来说里等专业该讲授校、职业技能高里、未成年里等专业该讲授校和其他该讲授校图书室里职一般来说科很多讲授生近。不之外信息技术和医疗保险政府机构监管的技工该讲授校很多讲授生。

[24] 里等职业技能职业技能教育名教授是所指在一般来说里等专业该讲授校、职业技能高里、未成年里等专业该讲授校和其他该讲授校图书室里职一般来说科里肩负里职职业技能教育的名教授。不之外上述该讲授校图书室其他等级职业技能教育在校很多讲授生的名教授。

[25] 高等职业技能教育在讲授总数量之外副教授、一般来说高校、职业技能院校和五年制（一般来说科）、未成年本一般来说科、局域网本一般来说科、高等职业技能教育自讲授考试本一般来说科等各种基本概念的高等职业技能教育在讲授人近。

[26] 高等该讲授校校原则上数量，仅涵盖一般来说高校、职业技能院校和五年制（一般来说科）名教授，不涵盖未成年本一般来说科、局域网本一般来说科和副教授名教授。

[27] 高等职业技能教育名教授是所指一般来说高校该讲授校、院校层面职业技能该讲授校、五年制（一般来说科）该讲授校和未成年高等该讲授校里肩负高等职业技能教育的名教授。不涵盖上述该讲授校图书室其他等级职业技能教育在校很多讲授生的名教授。

[28] 高等职业技能教育该讲授校生师比，是所指约合名教授与名教授之比。不之外高等职业技能教育该讲授校图书室其他等级职业技能教育在校很多讲授生的很多讲授生和名教授。

[29] 新楼总投资、九成地、教讲授科研借调电源电源值涵盖该讲授校产权和非该讲授校产权独立常用。

资料来源不明：

所有近据原则上来自职业技能中国教育部。

转自 | 里国职业技能教育披露

责任编辑 | 赵利

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