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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-07 科技

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

说实话,先不管你实力够不够。就目前的政策职高考上985、211全日制本科大学,可能部分地方有这个机会,但还是全日制普通本科比较确定。首先,你必须获得国家承认大专学历。无论什么样的形式,自考、函授、网络教育大专,只要国家承认均可。国民教育系列也包含部分教育,其中自考是最安全,其他类别的怕是省或以下办的,国家不一定不承认。这些大专学历的获得不难,自考要靠实力,函授和网络教育(但怕被忽悠有些可能用不了)记得交学费基本是过的。接着,就是参加一年一次本科插班生考试。本科插班生要求你只要有国家承认的大专学历,均可以报名参加考试。总共考五门,省考三门,学校专业课两门,难度略微比高考简单。成功后,进入该大学该专业本科班读两年(就是这时候你是本科大三),跟正常参加高考的证书一样。但985、211的学校很少有招这个的,基本都是普通二本大学居多。(华南师范大学就是211)总而言之,想上好的大学总归还是实力优先,没有实力,就算路在你面前你也走不过去。读高中,上大学这才是正路;上职高,大学路可就更难走。

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专升本可以考一流院校吗?

根据本人从事教育多年的经验,专升本当然可以可以考一流院校。不过一般是你所读的专科学校合作的本科院校才行。专升本考试是有名额限制,而且名额很少,大多数情况下,专升本名额是留给本校的学生或有合作培养的学校。这种考试严格、竞争太大、人数指标极少,除了少数品学兼优的专科毕业生是没希望升本的。另外,非全日制的话就多了,成教、网教基本上所有本科院校都可以报考。但是你的第一学历还是专业,而不是本科,这点你必须清楚。统招专升本的话目前的政策一般情况下是不可以报考“985工程”和“211工程”重点建设的高校了的,但是成考就没限制,一般是可以报考的。 一,统招专升本 1,从2005年起“985工程”和“211工程”重点建设的高校,独立学院和民办院校原则上不举办普通专升本教育。 2,所以一般专升本是不可以上985+211的大学了的,具体的要根据当年省招办的通知和当地“985工程”和“211工程”重点建设的高校当年的本科招生计划。 3,但是专升本是可以上二本或者是三本的大学的。 二,专升本 教育的专升本没有受限制,可以报考的。 1、自考专升本 自考专升本是所有专升本途径中最难的一种,全国每年有一千多万人报自考,拿到的不到1\3。 2、成考专升本 入学全国统一考试,但考试相对容易,录取率较高,录取后学习较容易,一般都可拿到,已有不少学校开始实行注册入学,不用考试。社会认可率不高。 3、远程教育专升本 只要具有国民教育专科学历都可入学,较为简单,但国家为改变办学混乱局面,要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业,相对增加了一些难度。

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远程网络教育的本科毕业有什么条件吗?

远程教育对学历是有限制的。专科须具高中或中专学校书;专升本须具国民教育系列专科或以上书;本科二学历须具国民教育系列本科或以上书。

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网课的效果怎么样?

优点:一、学生没有了平时上课的约束感,更加的自然。很多学生都很自觉的开展学习。二、老师更多的思考,是如何帮助学生提高学习有效性和针对性的空间。三、培养了学生获得信息分析信息,在有价值信息中学习的能力。 不需要聚集人员,减少感染风险。打破了地点的限制。缺点:在教学和技术的双重压力下,多数教师难以应对自如,影响了教学效果。网络授课的限制,教师很难有针对性地了解学生的学情,缺乏互动,影响了教学效果。必须家长在身边家长不在身边,孩子不易操作,上不了课。担心孩子沉迷网络在课堂上,如果孩子不听课,老师还能管一管。尤其是网课影响视力。全国有很多贫困的地区,对于互联网的教学,非常困难,因为家庭没有多余的智能设备,在疫情期间教学举步维艰。这还需要当地教育部门对于贫困学生给予更多的支持才行。总的来说,对于目前疫情期间学生的上课问题,网课教学肯定是有积极的推动作用,对于贫困地区的学生虽然不能完全满足互联网教学。但是作为学生的家长,这时也不能懈怠,积极引导孩子,自觉的学习和重复自己之前所学的知识,烂熟于心。开学之后不会因为疫情的影响而拖慢了学习的进程。加油吧!广大学子们,疫情过后,学习任务逐步加重,这时就是考验自己基本功是否扎实。

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工作时如何快速的取得大专学历?

现在越来越多的人意识到了学历的重要性,如果没有一个大学文凭是很难在社会上立足的,许多企业的入门条件最低也是大专。高起专是高中同等学历(高中、中专、中技、职高)起点学历报考专科学历的简称。目前高起专主要是针对在职人员的教育而言,如成自考、人教育,网络教育等但是按着教育部规定至少要2.5学制。高起专报考条件:按照教育部的要求,报名专科学历者,需具备高中,中专或同等学历,才能报考。这是学历教育中的一个硬性规定。高起专的途径大致有以下几种方式:自考,优点是所获学历认可度高,相对有竞争优势;缺点是难度大,耗时长,需要强大的决心和毅力。成考,分为业余和函授两种学习方式,其中函授是自学为主、面授(寒暑假集中授课)为辅,优点是难度较小;缺点是所获学历认可度相对不高。网络教育,是运用电视及互联网等传播媒体进行教学的一种模式,优点是难度小,学习时间自由,工作学习两不误。从这几种方式的比较中,我们可以发现,高起专最有效最快速的方式还是网络教育,即远程教育,它是指使用电视及互联网等传播媒体进行教学的一种模式。网络教育高起专考试难度低,期间可以根据个人时间安排学习进度,不耽误工作,耗时短,能够最快速获得大专文凭。以上便是“如何快速取得大专文凭”的相关介绍,

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成都七中东方闻道网校的介绍?

成都七中东方闻道网校的介绍:成都七中东方闻道网校是2002年由成都七中和成都东方闻道科技发展有限公司联合发起成立的全国第一家高中学历远程教育学校,是四川省政府确定的民族地区远程教育信息源。

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取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学本科学历的人能否报考执业医师xa0?

第九条 具有下列条件之一的,可以参加执业医师资格考试:(一)具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的;(二)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的,可以参加执业助理医师资格考试。第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的,经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐,可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。十五、具有下列情形之一的,不予受理医师资格考试报名:1、卫生职业高中毕业生;2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生;3、医学专业毕业,但教学大纲和专业培养方向或书注明为非医学方向的;4、医学专业毕业,但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的;5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的;6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的;7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的;8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。关于印发《医师资格考试报名资格规定(2006版)》的通知卫生部:《医师资格考试报名资格规定(2006版)》修订通知特别说明:1.成教学历是否可以报考临床执业医师?医学学历教育不作为执业医师资格考试的依据。但2002年10月31日前,高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业学历教育除外。2002年10月31日前,职业技术学院、非医药卫生类专科学校医学类专业学生,毕业后取得的医学学历可作为医师资格考试报名的学历依据。2.报考试用期截止日期及试用期证明有效期。医师资格考试报考人员试用期截止至考试当年8月31日。考生报名后未按期完成试用的,取消报名资格。试用机构出具的试用期满1年并考核合格的证明当年有效。再次参加医师资格考试,需重新在试用机构试用并提供考核合格证明。3.临床专业是否可以报考中西医结合医师?临床类别医师,取得省级考试,上教育行政部门认可的中医专业学历或脱产两年以上系统学习中医药专业知道或参加过省级中医药管理部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的,可以参加中医类别中西医结合专业医师资格考试。4.口腔技术专业是否可以报考口腔医师?不可以,《医师资格考试报名资格规定(2006版)》规定,基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生不予受理医师资格考试报名。很肯定的告诉你,02年以后的成教自考学历是不作为考执业医师的学历依据的!

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学历提升为了什么?

成年人的学历提升方式一般都是非全日制的,虽然含金量不比全日制,不过也都是国家认可的学历,求职、考试、积分落户等各种场合使用,都没问题。常见的学历提升方式有三种:1.自考:难度略大,最快1年毕业;2.网络教育:也叫远程教育,每年招生分春秋两季,学制2.5年。名校多、专业全,可以托管,轻松毕业;3.高考:每年一季,适合学习时间较为充足的人群。

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