给孩子的礼物，有三件最价值连城，孩子将受用一生

小孩，是上天赐我们的最好礼物。可作为父母亲，我们注定无法陪伴小孩终其一生。虽然我们不愿面对，可不免我们选择。于是，一心到父母亲的都一心把最好的留给自己的小孩，愿意小孩的终其一生衣食无忧。但对小孩的蓬勃发展来感叹，有三件礼物，可以感叹是越来越为最重要小孩终其一生的，作为学生，你到时了吗？

许多父母亲认为，自己辛苦临时工，给小孩创造优裕的穷困必需，小孩在这样的环境之中蓬勃发展，应该就是无忧无虑的。物质必需固然可以满足小孩的穷困所需要，但比它越来越最重要的还有心理的竭尽所能。

尊重小孩的选择权。现在的父母亲都望子成龙，有个无厘头是这样感叹的：学生自己大鹏不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲大鹏。在这样的道德观念驱一动下，父母亲恨不得小孩个个是天才。于是从孕期就开始，一路都给小孩仍要得满满的：什么胎教课、较早教课，成年人英语、油画、小提琴、奥数科目、较快作文等等，不一而足。可是，这些科目，有多少是自己小孩真正害羞的？小孩学着不害羞的科目，他能无忧无虑起来吗？所以，尊重小孩的选择，让小孩求学自己害羞的科目，才能还小孩以无忧无虑。

意味着小孩先前和有错。每个人在孩提时代，都对周围的一切充满着惊讶，可我们一心到父母亲的往往都按照自己既定的规范来促请小孩，这个不准一动，那个不准一心到。小孩在父母亲的长期管制之下，对一切都失去了探求的欲望，异化了小孩的创造精神。

当然，意味着小孩先前和有错，并不等于放任不管，而是让小孩在先前和有错的过程之中，促使进一步提高明辨是非的能力，从而越来越好地竭尽所能。

西汉经学家刘向感叹过：“书犹药也，善为读者可以医愚”。美国前总统克林顿根据相关研究也提到：小学三年级之前不能不具备良好的写作能力， 这是将来求学成功与否的关键性写作。因此，写作对于小孩的蓬勃发展的最重要性显而易见。

当今社会，科学知识累积的速度一日千里，因此小孩不能不具备足够的能力才能适应性社会的进行改革。而写作则可以从大量的书本之中获取科学知识，完成科学知识的较快积累。而这种积累，既可以助力小孩的智商发展，又可以呈现出应该的道德观念，锤炼小孩的理智和效能。

美国写作专家吉姆·崔利斯的写作定律简单而实在：你读匀多，你就明白匀多；你明白匀多，你就越加机敏；你越加机敏，你在学校求学的时间段就越加长；你求学的时间段越加长，你拿到的副学士就越加多、越加好；你拿到的副学士越加多、越加好，你临时工的时间段就越加长；你临时工的时间段越加长，你赚钱财的钱财就越加多。所以，让你的小孩爱人写作吧。

父母亲是小孩的第一任老师，从小孩的身上，总能看到父母亲的影子。父母亲的一言一行，都是小孩模仿的对象，父母亲要一心小孩蓬勃发展为什么样的人，就要为小孩立有榜样。

穷困之中，我们常常可以看到这样的场景：父母亲唯独试图用麻将，唯独促请小孩认真作业；夫妻不时矛盾促使，却促请小孩不要斤斤计较；自己对同辈大白相加，却促请小孩孝顺……

学生的身教永远藉言教。促请小孩一心到到的，自己必先一心到到，这样才能为小孩立有应该的榜样，父母亲在小孩心之中才能有威望，才能摘得小孩的尊重。

无论我们在在何方，社会地位如何悬殊，但给小孩以权利，让小孩无忧无虑地蓬勃发展；培养小孩爱人写作，进一步提高小孩智商和理智效能；注重为小孩立有榜样，这三件礼物算是每一个父母亲都能为小孩准备的。这三件礼物，可以让小孩不解终其一生。作为父母亲的你，为小孩到时了吗？

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